22.05.2004 Cumartesi günü yapılan, anasınıfından liseye kadar öğrencilerin 500 resminden oluşan sergi şölen havasında gerçekleşti.

            Öğrencilerin yanflüt ve gitar gösterileri arasında geçen sergiye Odunpazarı Belediye Başkanı Burhan SAKALLI, Tepebaşı Belediye Başkanı Tacettin SARIOĞLU, milli Eğitim Müdür Yardımcısı İbrahim GÜMÜŞ katıldı.

            Akşama kadar süren sergiyi yaklaşık 3000 kişi ziyaret etti.

            Serginin açılışında bir konuşma yapan Mahmut SÜZEN şunları söyledi:

              Çocuğun bize kendisini yansıtması ve olaylar hakkındaki duygu ve düşüncelerinin ifade etmesinde, yalın bir anlatım aracıdır, resim.

            Resim etkinliği sözsüz dildir. Bu yolla anlatım kolaydır. Sözlü iletişimde zorluk çekenler için, kendini ifade ediştir.

            Resim, bireyin kendince düzenlemeye çalıştığı karmaşık dünyasını açıklayıştır.

            Çizim bir şeyim temsil edilişidir.

            Aslında, çocukların çizdiği resimlerin göründüğünden çok daha fazla şeyler ifade ettiğini vurgulamak gerekir.

            Resimler aynı zamanda çocukların gelişiminin ve becerilerinin genel birer göstergesidir.

            Resimler bize çocukların düşünüş biçimlerinin yanısıra, diğer çocuklar ve yetişkinlerle olan sorunlarını yansıtır ve bu sorunları çözüş biçimleriyle ipucları verirler.

            Çocuk, “resim” yaparken kendinin özgür bir “oyun” ortamında hissettiğinden tüm davranışları kendiliğindendir, doğaldır.

            Yani çocuk resimleri, çocuğun düşünce şeklini ve içeriniği yansıtır.

            Çocuk, kendi resimlerinde bize imgelerinin, düşüncelerini ayrıntılarıyla anlatma olanağı bulur, ancak perspektif yetersizlikler, zaman zaman hatalara ve resmin fakir kalmasına sebep olabilir. Kuşkusuz benzer güçlüklere sözlü anlatımda da rastlanabilir.

Türkçe öğretmenleri sözlü anlatımı, resim öğretmenleri sözsüz anlatımı kolaylaştırırlar.

            Çocuk için resim, dinamik bir faaliyet örneği ve yalın bir anlatım aracıdır. Genelde sanat faaliyetleri açısından hiçbir zaman iki çocuk birbirine benzemez. Her biri büyüme, anlayış ve algılama açısından farklılık gösterir ve çevresini farklı olarak yorumlar.

            Çocuk dinamik olgudur. Sanat onda bir “düşünme dili” şeklinde yansır. Çocuk, dünyayı kendi algıladığı biçimde görür ve bunu kendi ifadeleri içinde yansıtmaya çalışır. Çocuk resimle, dünyayı bize en kestirme yoldan, özentisiz ve yalın bir anlayışla verir.

“Çocuğun sözlerinde ve çizgilerinde dünya ile bir uyuşma çabası vardır. “

Resim yapmak, yazı yazmak, şiir yazmak bir sanattır. Sanata ilgili kılmak, sanata duyarlı insanlar yetiştirmek gerekir.

            Bu insanların dünyalarını halk ile buluşturmak gerekir. Bu çocukların dünyalarını tanırsak, biz büyükler daha doğru kararlar alırız.

            Bize 500 çocuğun dünyalarını sergilemelerinde büyük emeği olan Özel Gelişim Okulları resim öğretmenlerini kutluyorum.

            Bu segiyi şölene dönüştüren tüm çalışma arkadaşlarımı kutluyorum.

Mahmut SÜZEN