MAT-FKB Gelişim Okulları Türkiye' de 'Model Okul ' olma yolunda dev bir adım daha attı.
Eğitimde Bireysel Farklılıkların değerlendirilmesi ve programların bu doğrultuda oluşturulması yönünde bir proje başlattı.
Proje; aynı öğrenme ortamındaki öğrencilerin ortak özelliklerinin olduğu kadar, bireysel farklılıklarınında öğrenme süreçlerini etkilediği, dolayısıyla öğrencilerin belirli bir tür öğretim uygulamasından yararlanma düzeylerinin sahip oldukları bireysel özelliklerle farklılaştığı inancına dayanıyor.
Prof. Dr. Ali Şimşek önderliğinde, okul öğretmenleri ile sürdürülecek bu çalışma ile ilgili olarak Eskişehir İl M.E.B Müdür Yardımcısı İbrahim GÜMÜŞ, Mat-Fkb Gelişim Okulları Genel Müdürü Mahmut SÜZEN ve Gelişim Okulları Rehberlik Servisinden Psikolog Emine COŞKUN' un katıldığı bir toplantı düzenlendi. Toplantıya Gelişim Okullarının kalite hareketinde öncülük eden kriter liderleri de katıldı.
Haziran seminerleri kapsamında gerçekleştirilecek bu 6 günlük eğitim sürecine, Yrd.Doç. Dr. Jale Balaban Salı ve Yrd. Doç. Dr. Deniz Deryakulu' da kendi çalışmalarını paylaşarak katkı verecekler. Zeka ve yetenekler, ilgiler, öğrenme biçimleri, önbilgi ve öğrenmede güdülenme gibi birçok bireysel farklılığın öğrenmeyi nasıl etkilediği ve buna göre öğretim uygulamalarının nasıl planlanacağı yapılacak çalışmaların temelini oluşturmakta. Yapılan programlar ve planlamalarla öğretmenler öncelikle öğrencilerin bireysel özelliklerini ve gereksinimlerini belirleyecek, daha sonra öğretim uygulamalarında gerekli düzenlemeleri yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olacaklar. Öğrencilerin farklılıkları ise, gerekli ölçüm araçları sağlanarak ölçülecek ve değerlendirilecek.